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黔南州机关党务干部赴广州中山大学学习总结

来源:本委  发布时间:2014-07-22 作者:[] 浏览次数:[ ]

  

    由州直机关工委主办、中山大学管理学院承办的全州机关党务干部培训班于201457—20日在广州中山大学举行,并取得预期的成效。现就本期培训班基本情况和学习收获总结如下。

  一、培训班基本情况

  本期培训班共有学员100名,共来自州直机关和全州13县(市、区)及直属企业从事党务工作的人员,其中:女性学员32名,男性学员80名。

  按照本期培训计划的安排,培训班以深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动和党的十八届三中全会精神,有效提升党建工作服务科学发展、推进改革创新水平,进行了为期7天的培训学习。培训班采取专题教学、实地现场教学和面对面交流等多样化教学方式。

  二、培训班特点

  党务干部培训班有以下四方面特点:

  一是领导重视,组织严密。工委领导高度重视本次培训,多次召开专题会研究培训方案,从党务干部队伍现状和党建业务工作需要,反复与中山大学沟通对接,科学的制定培训方案。方案中不仅对全班成员进行了分组,还明确了班长、学习委员、纪律委员等班委,对相关职责进行了明确分工。同时,在培训出发前还专门召开了培训前动员会,对培训纪律和有关注意事项进行了要求,确保了本次培训的组织纪律。

  二是学员态度端正,学风优良。本期培训班的学员来自不同的部门、不同的单位,有州直机关的,有县市机关的,有学校的,也有企业的,都在本单位专职或兼职负责党务工作,政治素质好,党性观念强,十分珍惜这难得的学习机会。7天的共同学习生活,大家关心集体、互帮互助、团结齐心,结下了深厚的友谊,表现出党务干部优良品质,展现了黔南机关党务干部良好的精神面貌。

  三是形式灵活,注重效果。本次培训,形式灵活多样,采取了实地参观、集中授课、现场互动等培训方式。授课老师都是在各自领域有着丰富教学经验的专家教授,在课堂上不仅有文字讲稿,还有多媒体课件,其间还穿插了交流互动、现场释疑,进行了现场模拟、专题讨论,实现了实践与理论有效对接,极大地激发了党务干部的学习兴趣和内生动力。

  四是内容丰富,切合实际。这次培训的内容紧贴党建工作实际和干部需要,培训内容针对性强,突出体现了按需施教、实际实用的培训原则。培训安排了领导干部形象塑造与魅力提升、工业园区及专业镇发展与城镇化建设、中国经济转型与新兴产业发展、当前国内热点问题分析和探讨等课程,同时还组织学员前往广州丰田汽车公司、黄埔军校等地进行参观学习,通过学习和零距离接触感受到广州发达地区的先进经验和做法,内容丰富,安排紧凑,针对性和实用性比较强,让学员学到了先进理论和先进经验,进一步提升能力素质,增强推动工作、促进发展的水平。

  三、学习收获

  七天的培训时间虽然不长,但学员们都感到收获颇丰。

  (一)坚定了理想信念,牢记为人民服务宗旨。通过学习,我们感到:无论是战争年代,还是改革开放的建设年代,共产党人最重要的党性就是坚定的理念信念,有了坚定的理念信念,就有了灵魂、方向,就有了强大的精神支柱和力量源泉。坚定理想信念就是坚定对马克思主义的信仰,深刻领会科学发展观的丰富内涵、精神实质和基本要求,坚持党的基本路线、基本理论不动摇,深刻认识走中国特色社会主义道路的历史必然性,从而在思想深处解决好理想信念问题;坚定理想信念就是强化理论武装,学会运用马克思主义的立场观点方法分析和解决问题,不断增强党的意识、宗旨意识、忧患意识,从世界观、价值观、人生观和权力观、地位观、利益观上锻炼提高自己,通过不断学习和积累,提升能力素质;坚定理想信念就要践行党的根本宗旨,诚心诚意为人民谋利益。把是否坚持全心全意为人民服务作为检验党性是否坚强、作风是否优良、信仰是否坚定的首要标准。每一名共产党员只有始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心,密切联系群众,热情服务群众,用良好作风和工作业绩造福人民,才能永葆共产党人政治本色。

  (二)创造学习型机关,不断提升机关党员党性修养。未来的社会是一个学习型社会,未来的教育是终身教育,要全面完成兵团党委赋予的各项任务,就必须加强学习,努力提高干部队伍素质,不断增强机关党员党性修养。

  一是领导带头做表率。学习型机关就需要有学习型的领导。要建立学习型机关,首先领导必须转变学习观念,因为学习型机关的根本特点是整个机关的所有层次都在进行思考,而不只是主要领导在思考。领导是一个单位的舵手,是设计师,也是教师。领导者只有通过学习,带头推进全新的管理理念,才能有助于机关内部创新环境的形成。

  二是工学相融促动力。学习型机关,其实质就是学习和工作相互融合,通过学习来实现工作创新,把被动接受知识变为主动提高内在素质,把学习转化为创造性工作。要把学习与实践结合起来,带着思考去学习,带着工作去学习,带着压力去学习,从而使工作学习化,学习工作化,使学习完全地融入生活和工作中,学习工作得到双向强化。通过学习来实现工作创新,营造一种时时、处处、人人学习的环境氛围,确保学习的规范化、制度化、经常化,从而激发干部职工浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方法,取得良好的学习和工作成效。

  三是明确党建工作的指向。机关干部的素质是由多种因素构成的,但其中最主要的,起决定作用的是理论素质,它对其它素质起着导向作用,没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。因此,必须注重理论学习,把提高干部的政治思想素质放在首位。重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,学习党的基本理论、基本纲领、基本路线和各项方针政策。通过学习提高理论素养,加强党性锻炼,树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观,保持时不我待、奋发向上的精神状态。加强业务技能学习。作为机关干部,必须熟悉业务,争做内行,敢当权威。要紧紧围绕业务需要,定项目,选内容,增强业务知识培训的针对性、有效性,使大家学有所思,学有所得,学有所用,切实把提高干部的业务水平

  (四)创新机关党建工作,更好地发挥机关党的基层组织作用。通过学习培训,我们深刻地认识到,在新的形势下,机关党建工作要有新的起色,实现新的突破,必须在工作思路、内容、形式上有所创新。只有不断创新,才能使机关党建工作真正体现时代性、把握规律性、富于创造性,才能更好地发挥机关党的基层组织作用。

  7天的集中培训结束了。通过培训,使我们开拓了眼界,丰富了知识,提升了认识,升华了思想,增强了党性,坚定了信念,学到了做好党建工作的经验,找到了做好党建工作的切入点,提高了做好党建工作的本领。在今后的学习和工作中,我们要以发展的精神为动力,弘扬改革发展精神,抓好党建促行政工作,发挥党员先锋模范带头作用,提升党建工作水平,以党建工作的新成果,以实际行动为黔南发展跨越发展和为全面建成小康社会作出应有的贡献。

           
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